Lectura Tarkovski

Para la clase que viene tienen que leer el capítulo "Sobre el tiempo, el ritmo y el montaje" del libro de A. Tarkovski Esculpir en el tiempo (pág. 138 a 150).
Esta en las fotocopiadoras y digitalizado. Para el que precice el texto que escriba por mail.

Citas del práctico del 17 de mayo

En el práctico al analizar el trabajo dispar sobre el encuadre que tenía el tp de espacio "Perversa obsesión" y que afectaban a la construcción espacial del mismo, se hicieron referencia  a Tsai Ming-Liang en relación a la construcción de encuadres que trabajen reflejos y sobreencuadres como en The skywalk is gone (2002) y también a Carl T. Dreyer y su modo de encuadrar ascético, en palábras de G. Deleuze en el libro La imagen-movimiento: "Dreyer había logrado con ello (Deleuze viene refiriéndose al fuera de campo) un método ascético: cuanto más cerrada espacialmente está la imagen, reducida inclusive a dos dimensiones, más apta es para abrirse a una cuarta dimensión que es el tiempo, y a una quinta que es el espíritu..."
Al analizar el tp de espacio "Dung Lai" se les sugirió revisar el comienzo del film Los muertos (2004) de Lisandro Alonso en función de la construcción de esa densidad que buscaban generar en el bosque con un lente de distancia focal más larga.

Lectura Chión

Les recordamos que deben leer el texto “La escena audiovisual”, que es el capítulo 4 del libro “La audiovisión. Introducción a un análisis conjunto de la imagen y sonido”, de Michel Chion.

Otro texto que deben leer es “Claridad densa, densidad clara”, de Walter Murch.
Adicionalmente ver (y asociar con los textos) la película Apocalypse Now Redux (corte del director de Apocalipis Ahora) (Francis Ford Coppola, USA, 1979).
Los textos están disponibles en las fotocopiadoras habituales y en el CEBA.

Informe escrito sobre encuadre

Faltan entregar el informe escrito sobre encuadre las alumnas Camila Reta y Estefanía Ocaranza.
Llevenlo impreso la clase del 17 de mayo.
Cualquier duda escriban!

Grupos

Para los grupos que decidan rearmarse recuerden que el máximo de integrantes debe ser 11 alumnos por cada uno de los grupos.
Cualquier duda escriban.
Saludos

Citas del práctico del 3 de mayo

Mientras corregíamos el tp1 "Los jardines de la facultad" se mencionó, al hablar del papel de la música en el tp, un film que trabaja el punto de escucha del personaje. El film se llama Morvern Callar (El viaje de Morvern, 2002, de Lynne Ramsay). Les sugerí que vean un video ensayo de Tony Zhou que reflexiona sobre el trabajo sonoro de esta realizadora pero, revisándolo nuevamente, les puedo decir que el video de Zhou no es sobre el diseño sonoro sino que es sobre el trabajo de Ramsay en los detalles. Recomendable para discutir en prácticos.
Al final de la clase les mencione las series de Fabián Polosecki (El otro lado y El visitante), el constructor de una mirada sobre el mundo que les recomiendo exploren y disfruten. Acá dejo el link del capítulo que me recordó a la psicotrónica figura de Pedro Romaniuk.

Pautas TP 2

CONSTRUIR UN ESPACIO FÍLMICO DESDE LA DIMENSIÓN VISUAL Y LA DIMENSIÓN SONORA A PARTIR DE LA RELACIÓN ENTRE PLANOS.

 
Fecha de entrega: 17 de mayo de 2017.

HASTA CUATRO PLANOS siendo la duración del tp entre 1 minuto y 1 minuto y medio como máximo (incluidos los títulos). Si el grupo lo desea uno de esos cuatro planos puede ser el entregado en el tp1.

SONIDO: sin restricciones. Les recomendamos que realicen una toma de sonido ustedes mismos, pero de utilizar sonidos de bancos de sonido recuerden trabajarlos en la postproducción debido a que les deben asignar a partir del trabajo sobre los mismos las cualidades espaciales que ustedes buscan construir en el tp.
 
Consigna general a todos los grupos:
Generar a partir de un espacio arquitectónico conocido un espacio fílmico totalmente diferente (se deben adicionar al trabajo fotografías o planos que muestren el espacio arquitectónico en el que fue realizado).

Consignas específicas que cada grupo debe elegir:

• Explorar el tratamiento del fuera de campo y sus posibilidades.

• Explorar la configuración del espacio a partir de las miradas.

“Montar una película es enlazar a las personas unas con otras y con los objetos a través de las miradas.” Robert Bresson
 

A continuación detallamos algunos recursos que deben servir como disparadores a la hora de concebir y elaborar el tp.
 
Desde la dimensión visual:

• Explorar las posibilidades del fuera de campo por dirección de miradas, entradas y salidas de personajes u objetos, ocultamiento, campo vacío.

• Lentes.

• Composición.

• Emplazamiento de cámara.

• Profundidad de campo.

• Texturas visuales.

Desde la dimensión sonora:

• Trabajo del fuera de campo.

• Trabajo de espacialización sonora.

• Diseño del punto de escucha.

• Trabajo sobre las texturas sonoras.

• La construcción sonora del silencio. 

Es importante recordarles que en la intervención que cada grupo hará sobre las búsquedas y criterios de construcción espacial deberá dar cuenta tanto de la consigna específica elegida como de los recursos disparadores que trabajaron para realizar su tp.